Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3 Невьянского городского округа
(МБОУ СОШ №3 НГО)
УТВЕРЖДЕНО
приказом директора от 10.10.2023
№195/Д
Положение
об электронной информационно-образовательной среде МБОУ СОШ №3 НГО
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение об электронной информационно-образовательной среде МБОУ
Школа № 3 (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом
от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите
информации», приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования», приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования», приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования», уставом МБОУ Школа № 3 (далее – школа).
1.2. Положение определяет назначение, структуру и правила функционирования
электронной информационно-образовательной среды школы (далее – ЭИОС), регулирует
порядок доступа к ЭИОС, права и ответственность пользователей.
1.3. Требования настоящего Положения являются обязательными для участников
образовательных отношений, а также работников школы и сторонних организаций,
обеспечивающих функционирование ЭИОС школы или ее элемента (его части).
2. Назначение и структура ЭИОС
2.1. Целью создания условий для функционирования ЭИОС школы является обеспечение
возможности удаленного доступа к совокупности информационных технологий,
технических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов,
которые содержат электронные учебно-методические материалы, а также включающей в
себя государственные информационные системы, и обеспечение освоения обучающимися
образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения
обучающихся.
2.2. Задачи ЭИОС:
доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов, учебных
курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, электронным
учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в
рабочих программах учебных предметов, учебных курсов (в том числе
внеурочной деятельности), учебных модулей посредством сети Интернет;
формирование и хранение электронного портфолио обучающегося, в том числе
выполненных им работ и результатов выполнения работ;
фиксацию и хранение информации о ходе образовательного процесса,
результатов промежуточной аттестации и результатов освоения образовательных
программ;
проведение учебных занятий, процедуры оценки результатов обучения,
реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе
посредством сети Интернет.
2.3. Структура ЭИОС школы состоит из основных и вариативных составных элементов.
2.4. Основными составными элементами ЭИОС школы являются:
2.4.1. Официальный сайт школы (https://3-nev.uralschool.ru/), который обеспечивает доступ
пользователей к информационным блокам, документам и материалам, предусмотренным
для размещения законодательством Российской Федерации, нормативными документами
региональных и муниципальных органов власти, а также локальными актами школы.
2.4.2. Федеральная государственная информационная система «Моя школа»
(https://myschool.edu.ru/), обеспечивающая работу с сервисом электронных журналов, с
библиотекой цифрового образовательного контента, с презентациями, текстовыми
документами, документами, дающая возможность создания посредством иных
информационных
систем персональных
и
групповых
онлайн-коммуникаций
пользователей, включая чаты и видеоконференции, а также обеспечивающая реализацию
иных функций, установленных Правительством РФ.
2.4.3. ГИС СО «ЕЦП», дающая возможность обеспечивать автоматизированное ведение
школьной документации, включая классные журналы, учебные планы, рабочие
программы с календарно-тематическим планированием, базу данных обучающихся, базу
данных педагогических работников, сведения о родителях, отчетные формы, электронное
портфолио обучающихся и педагогов.
2.4.4. Сферум – приложение для педагогов, обучающихся и их родителей (законных
представителей), с помощью которого можно проводить дистанционные уроки,
отправлять домашние задания, сообщать о важных событиях в школе, координировать
деятельность педагогов и обучающихся.
2.4.5.
Цифровая библиотека «ЦК-Библиотека», обеспечивающая доступ к
профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам,
а также иным информационным ресурсам.
2.5. Вариативные элементы ЭИОС школы создаются по желанию. В вариативные
элементы ЭИОС входят:
блоги, форумы школы и педагогических работников;
электронная почта школы;
родительские чаты в мессенджерах.
2.6. В структуру ЭИОС школы могут вноситься изменения (добавление и/или исключение
элемента из состава ЭИОС). Любые изменения в структуре ЭИОС действуют с момента
вступления в силу изменений в настоящее Положение.
2.7. Сведения о структуре ЭИОС, порядок доступа к ее элементам размещаются на
официальном сайте и информационных стендах школы.
3. Функционирование и информационное наполнение ЭИОС
3.1. Функционирование ЭИОС обеспечивается соответствующими средствами ИКТ и
квалифицированными должностными лицами школы. Условия для функционирования
ЭИОС школы могут быть обеспечены ресурсами сторонних организаций полностью или
частично.
3.2. Функционирование ЭИОС школы осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
3.3. Информационное наполнение ЭИОС определяется потребностями пользователей и
осуществляется объединенными усилиями педагогических работников, работников
библиотеки, администрации и иных ответственных должностных лиц, структурных
подразделений
школы
и
организаций,
привлеченных
к
осуществлению
функционированию ЭИОС школы.
3.4. В случаях временного прекращения работы структурного элемента ЭИОС в связи с
проведением технических работ ответственные за функционирование ЭИОС должностные
лица заблаговременно оповещают об этом пользователей через открытые
информационные источники.
4. Порядок доступа к ЭИОС, права и ответственность пользователей
4.1. По правам доступа пользователи ЭИОС школы делятся на две основные группы:
авторизованные пользователи;
неавторизованные пользователи.
4.2. Права доступа пользователя к тому или иному элементу (его части) ЭИОС школы
определяются уровнем закрытости информации и уровнем доступа пользователя, которые
задаются для каждого пользователя и элемента (его части) на этапе разработки и/или
подключения пользователя и/или элемента к ЭИОС школы.
4.3. Уровень закрытости информации и уровень доступа пользователя устанавливается
исходя из статуса пользователя и занимаемой должности (директор, заместитель
директора, учитель, обучающийся и т. п.). Обучающиеся обеспечиваются в течение всего
периода обучения индивидуальным авторизированным доступом ко всем элементам
ЭИОС, которые обеспечивают освоение обучающимися образовательных программ в
полном объеме независимо от их мест нахождения, в которой имеется доступ к сети
Интернет, как на территории школы, так и за ее пределами.
4.4. Элементы ЭИОС школы могут иметь отдельного администратора, который
определяет уровень доступа. Администратор:
осуществляет подтверждение регистрации пользователей через формирование
индивидуального авторизированного доступа (логина и пароля);
несет ответственность за конфиденциальность регистрационных данных
пользователя, целостность и доступность элемента (его части) ЭИОС школы;
знакомит пользователей с правилами допуска к работе в ЭИОС;
обеспечивает подписание пользователем согласия на обработку персональных
данных;
обеспечивает подписание работниками школы соглашения о неразглашении
персональных данных и наделении их полномочиями по работе в ЭИОС;
доводит до сведения пользователей ЭИОС информацию об изменениях ЭИОС, ее
элемента (его части).
4.5. Каждый пользователь имеет право на получение информации о порядке получения
доступа к ЭИОС школы, а также учебно-методической, технической поддержки при
работе с ЭИОС.
4.6. Пользователи обязаны использовать ресурсы ЭИОС школы с соблюдением авторских
прав, не воспроизводить полностью или частично информацию ограниченного доступа, а
также информацию, запрещенную к распространению в Российской Федерации.
4.7. Пользователи несут ответственность за умышленное использование элементов ЭИОС
в противоправных целях:
модификации и кражи информации;
распространения материалов, оскорбляющих человеческое достоинство и
общественную нравственность, а также запрещенных в Российской Федерации;
пропаганды насилия, разжигания расовой или национальной вражды;
осуществления рассылки обманных, беспокоящих или угрожающих сообщений;
любого рода коммерческой деятельности и других несанкционированных
действий.
4.8. С целью обеспечения безопасности ЭИОС и персональных данных участников ЭИОС
пользователи ЭИОС, получившие учетные данные для авторизованного доступа в ЭИОС,
обязаны хранить их в тайне, не разглашать, не передавать их иным лицам.
4.9. Пользователи ЭИОС обязаны немедленно уведомить администратора ЭИОС или
администрацию школы об утрате личного логина и пароля к ЭИОС, любом случае
несанкционированного доступа и/или о любом нарушении безопасности ЭИОС или ее
отдельных элементов.
4.10. Школа и администратор вправе в случае несоблюдения пользователем требований
Положения ограничить доступ данного пользователя к ЭИОС или ее отдельным
элементам.
4.11. За нарушение Положения в части действия пунктов 4.6–4.9 пользователи ЭИОС
могут быть привлечены к дисциплинарной и иным видам ответственности в соответствии
с действующим законодательством Российской Федерации.
4.12. Индивидуальный авторизированный доступ пользователя блокируется в течение
трех рабочих дней, в случае завершения обучения, отчисления обучающегося до
истечения срока обучения или увольнения сотрудника.
5. Заключительные положения
5.1. Вопросы, не урегулированные настоящим Положением, регулируются в соответствии
с действующим законодательством РФ, уставом и локальными актами школы.
